梅河口市科技館位于梅河口市松江路陽春街北，場館建筑面積5851㎡、展廳面積3300㎡，可分為“八展區、兩影院、一劇場、一空間”。場館以“探索發現、科技創新”為主題，布展內容以基礎科學為主，共有展品80余件。2017年12月開始免費向公眾開放。

　　開放時間：每周二到周日9:00-16:00

　　團隊預約電話：15004358222

　　咨詢聯系電話：13321530617

　　梅河口市于2013年被吉林省委省政府確定為省直管市，賦予地級市管理權限。2015年，梅河口市委市政府堅持高位謀劃，將科技館新館建設列入現代服務業示范區整體規劃；2016年，新館開工建設；2017年12月29日，梅河口市重大公益性科學文化項目——建筑面積5851㎡、展廳面積3300㎡的科技館新館向公眾免費開放。

　　一、基本概況

　　（一）科技館原館免費開放沿革。梅河口市科技館原館始建于1987年，建筑面積1050平方米，編制5人。30多年來，為提升青少年和公眾科學素養做出了突出貢獻。上個世紀80、90年代，開展青少年小發明、小制作、小創造“三小”活動和生物百項公益科技活動，多次獲省級、國家級表彰；2007年，經中國科協青少年科技中心資助建立了多媒體青少年科學工作室，免費培養500余名青少年電腦愛好者，同時開展由中國科協資助、輻射校園的“因特爾計劃”活動，一直持續到2015年，免費培養青少年4800人次；2009年至今始終開展“科技館活動進校園”，2009年被評為“全國科技館活動進校園試點單位”，2010年被評為“全國科技館活動進校園示范推廣單位”，2012年獲國家級表彰。

　　（二）科技館新館繼續免費開放。2017年12月29日，梅河口市科技館新館竣工并免費向公眾開放，以“探索發現、科技創新”為主題，布展內容以基礎科學為主，共有展品70余件。現有在編在崗人員5人，合同制職工22人。科技館通過科學性、知識性、趣味性相結合的展覽內容和參與互動的形式，反映基礎科學原理及技術應用；開辟青少年學習科技知識的第二課堂，對夯實青少年基礎科學知識、提升科技創新興趣及科學素養，起到重要作用。

　　新館開館以來，不僅成為市民、青少年最喜歡的場館，更是全市科普教育基地，2018年全年累計參觀人數近12萬余人次，其中青少年近6萬人次。無論機關、企事業還是學校、幼兒園常常以團隊參觀形式預約。科技館對外免費開放以后，有常規展品展教活動，青少年科技教育及依托科技館開展的創客活動和其它科普公益性活動，并持續開展“科技館活動進校園”，努力把工作做實、做細、做好，為公眾提供優質、實用、先進的科普公共產品和服務。

　　二、基礎建設

　　科技館基礎建設可以概括為“八展區、兩影院、一劇場、一空間”。

　　（一）序廳

　　高大的主題形象墻以科技感較強的元素進行組合設計，明確展館主題“探索發現、科技創新”，大屏幕3分鐘的專題片介紹科技館建設初衷及展館內部空間展示，參觀者可以對科技館有整體上印象感知。

　　（二）“探索聲光之秘”展區

　　本展區分為“光的神奇”和“聲的故事”兩部分。“光的神奇”選取了光學探索歷程中最有代表性的篇章，跟隨展項了解人類對光的逐步認識，并加以利用改變世界的過程。光通訊展項設立在富有科技感和通透感的空間中央，四周展示為激光打印、激光內雕、神秘的X射線，參觀者可以動手操作，探索激光在現實生活中的應用。

　　“聲的故事”展示聲音特性、聲音傳播原理及聲波在醫療等領域的應用。設置了神奇的駐波、超聲波測距、共振鼓、超聲波成像等展項。參與體悟人類對聲音的探索與發現中所帶來的樂趣，激發參觀者學習興趣、啟迪創新意識，有展項無弦琴、美妙的聲音、管道傳聲、共振鼓、超聲波成像等。

　　（三）“走進力的世界”展區

　　在此展區可了解力的基本原理，發現力在生活、生產中的廣泛應用。這個展區最醒目的是大型展項能量穿梭機，展示能量守恒定律。仔細觀察兩座高塔間圓球運動軌跡，了解力的相互轉化形式。在此期間，圓球會通過撞擊產生一連串賞心悅目的聲響，帶給參觀者震撼的視聽感受。在展區兩側及夾層空間，設置了萬有引力、科里奧力、向心力、離心力、浮力等互動展項，參觀者可以在互動中學習力的原理及在生活中的應用，激發參觀者的好奇心，使其在以后的生活中，發現科學原理并應用科學解決問題，做到學以致用。

　　（四）“觸探電的奧妙”展區

　　本展區所有展品均可動手參與操作，展品直觀、形象地表現電磁現象及其應用。該展區有怒發沖冠、串聯并聯、輝光球、法拉弟籠等展品，捕獲閃電是展館的亮點人氣展項，它利用動態捕捉技術和背景摳像技術，需要參觀者扮演成富蘭克林，來做一場捕獲閃電的游戲，從而驗證雷電是一種放電現象，在游戲過程中了解雷電的產生，電的危險性等相關科學知識，引導參觀者在游戲中學習，在學習中完成游戲。隨著科學技術的發展，磁懸浮技術被廣泛應用，該展區利用具有魔力的磁懸浮燈泡為參觀者解疑答惑。

　　（五）“破解生命密碼”展區

　　這一展區展示了豐富多彩的生命世界，揭示了人類探索生命奧秘的過程，了解健康生活、疾病預防及未來醫療科技等知識。展區在走廊的兩側和中央區域，設置了精彩紛呈的生命科學知識互動展項，人體骨骼展項可以讓參觀者移動透視屏幕，了解人體骨骼構成；通過大腦拼裝展項，參觀者可以動手組裝大腦，了解大腦的構成及其功能；細胞的密碼展項放大的身體細胞，展示身體內部細胞的形態，以生動趣味的形式讓參觀者了解生命科學知識；運動與健康展項使參觀者可以根據屏幕內容，學習正確的跑步方法，也可以站在跑步機上進行跑步訓練；通過科學餐桌和食物的旅行展項，參觀者可以通過視頻內容了解如何健康飲食，食物如何消化，多角度理解生命科學知識，用科學方法保持身體健康。

　　（六）“體驗低碳生活”展區

　　本展區以綠色為基調進行空間展示，凸顯低碳理念。從碳的原始形態特征到碳的發現設置展項——地球上的碳、自然界中的碳循環、碳的發現，目的是讓參觀者對碳有整體認知。在計算碳足跡展項，參觀者可以用數據衡量抽象化的碳排放量概念，以此號召大家改掉不良的生活習慣，選擇低碳的生活方式；面對未來低碳社區的模型，參觀者可看到低碳生活的狀態；算碳種樹展項通過體感互動技術，展示低碳的知識；碳銀行是為低碳環保行為成立的銀行，存儲參觀者為低碳做的每一件有價值的事情或成果，可以將其轉化為積分，抵消碳排放量，為綠色地球加油。在這里參觀者可以為梅河口種下一顆綠色種子，為美好城市做一份貢獻；低碳的方式還包含綠色出行，本展項利用先進的虛擬與現實結合的VR技術，利用綠色出行工具自行車，在梅河口市的輝發河景觀帶騎行漫游，感受輝發河綠色生態自然景觀，體驗一次綠色旅行。

　　（七）“暢游數學樂園”展區

　　本展區通過生動有趣的互動展項，讓參觀者體會到數學并非枯燥難懂、高不可攀，它就在我們身邊，不但幫我們解決生活中的實際問題，而且能幫助我們以更合乎邏輯、更有條理、更嚴密、更精確、更深入的方式思考和解決問題。通過勾股定理展項，觀眾可以轉動圓盤，使容器中的液體流動驗證勾股定理。混沌擺、滾出直線和四色定理，在“黑板”上展示，參觀者猶如重回課堂，上了一堂生動有趣的數學課。四色定理對任何平面或球面上地圖，只需四種不同顏色，就可以區分相鄰的國家或地區。參觀者可以親自嘗試填充中國地圖，來驗證四色定理。在方輪車展項，參觀者的常識將被刷新，運用數學懸鏈線原理，讓方輪的車子也可以平穩前行。

　　（八）VR虛擬現實展區

　　這一展區設有VR地震亭、VR消防亭、VR賽車和VR太空返回艙。此展區以時下最流行的虛擬現實科技為展示方式，觀眾只要戴上VR眼鏡，馬上就可以身臨其境地體驗到地震、火災場景，并且按照相應的提示信息，接受最直觀的自然災害應對逃生自救科普教育。同時，在這個展區還可以體驗駕駛飛馳、太空之旅等沉浸式的展示項目，通過體驗這些高端前沿科學技術的魅力和風采，既身臨其境、新鮮有趣，又寓教于樂。

　　（九）環幕影院

　　這一展區以播放主題科教影片為主，圍合感的劇場和120度弧幕營造沉浸式體驗，參觀者在此可以觀看兩部科教大片。其中，“人類進化之謎”讓參觀者了解自己的祖先，對人類進化知識有全面的認知。“天筑奇峰長白山”以地質景觀長白山火山為創意原點，展示長白山火山地質成因的科學知識，讓參觀者了解神奇的自然力量。未來將會有更多的科普影片在此播放，豐富科技館的科普內容。

　　（十）天文穹幕影院

　　影院為直徑 15 米的半球形造型，可容納40人同時參觀，既是一個天文觀測館，又是一個巨大的穹幕影院。電影的放映過程采用超廣角特殊鏡頭，構造和功能像魚的眼睛一樣。人類的眼睛，在不轉動頭部也不轉動眼球時，一只眼睛左右看到的清晰范圍大約是 50°，而魚類的視野則能達180°，因此才會使畫面填滿整個屏幕。半躺在座椅上，可以欣賞是一場場探險的奇幻之旅。《海之交響樂》為觀眾展現了一個神奇精彩的海底世界，以潛水艇的視角經歷的一系列海底奇遇，帶給參觀者驚險刺激又迷人的海底奇觀。乘坐潛水艇慢慢下潛的過程中，可以欣賞色彩繽紛的魚群，活潑友善的海豚，海底霸王鯨魚。隨著“潛水艇”慢慢下降，忽然暗流涌動，頓時周圍一片漆黑，抹香鯨與大王烏賊之間的決戰讓參觀者在為之驚嘆的同時，也體會到了海洋生物物種的多樣性。

　　（十一）科普演出劇場

　　位于科技館四樓的創客空間，共120平方米，主要有兩項功能：一是作為多媒體教室，開展各類科學培訓活動；二是作為科普劇場，表演各類科學秀、科普劇等。劇場為階梯式教室與舞臺的綜合體，設階梯座位77個，舞臺有13.9平方米的全彩LED屏、舞臺燈光、專業音響等配套設施。

　　（十二）創客空間

　　在科技館二樓和三樓分別開辟了陶藝工坊、魯班工坊、造車工坊、機關王、極客少年等科技實踐項目，以目前國內國際最先進的“STEM探究式教育”模式開展青少年科技實踐活動。這種教育模式并不是簡單的學科教育疊加，而是要對跨領域的知識進行綜合，鼓勵學生把學到的科學、數學以及其它學科的知識應用到生活中去，更好地培養孩子的創新與實踐能力。在這種學習模式下，學生不再是知識的被灌輸者，更多是主動的學習者，思維方法的實現者，使科技館成為青少年學習科技知識的第二課堂，對培養和提升青少年對科技的興趣起到重要作用。

　　三、開展活動

　　科技館新館建成后，從2017年底就開始免費開放，并舉辦各類展覽展教、科普講座、科普宣傳及科技實踐活動。特別是豐富多彩的青少年科技教育活動，被譽為全省青少年科技教育的一面旗幟。現有科技輔導員500多名，省級以上獲獎集體150多個，獲獎個人近千人，科技館獲省級以上獎勵100多次。目前，已有吉林省青少年科學工作室、全國社區青少年科學工作室等落戶梅河口市科技館。